Реферат по дисциплине «Инновационные процессы в образовании» - файл

скачать (210.8 kb.)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛНР

ГОУ ВО ЛНР «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт физического воспитания и спорта


\Кафедра безопасности жизнедеятельности, охраны труда и гражданской защиты

РЕФЕРАТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Инновационные процессы в образовании»
Выполнил: студент 1 курса

Направление подготовки:

49.04.01 «Физическая культура»

Профиль: теория физической культуры

и технологии физического воспитания

группы: 20 PES21

Шахбазян В.А
Проверил: Драгнев . Ю. В

Луганск – 2020



Содержание




Введение ……………………………………………………………….

3

1.

Категориальный аппарат исследования инновационных процессов..

4

2.

Инновационные процессы в российском образовании конца ХХ начала ХХI веков ……………………………………………………...

7


3.

Сущность педагогической инноватики ………………………………

11

3.1.

Теоретическая основа педагогической инноватики …………………

11

3.2.

Типология педагогических нововведений ……………………………

12

3.3.

Факторы, препятствующие нововведениям ………………………….

14




Заключение …………………………………………………………….

17




Список использованной литературы …………………………………

19


Введение
В природе не существует статики. Жизнь не стоит на месте. Развиваясь, любое общество всегда находится в состоянии движения и реформирования.

Система образования, являясь неотъемлемой частью современного социума, проецирует все процессы, происходящие в нем. Создаваемые в образовательных учреждениях интеллектуальные и духовные ресурсы играют роль в обеспечении поступательного развития промышленного и сельскохозяйственного производства, технического прогресса, возрождении нравственности, расцвете национальной культуры. Поэтому реформы, происходящие в обществе, всегда вызывают нововведения в образовании.

Целью нашей работы является ознакомление с теоретической базой инновационных процессов в современной российской системе образования.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить категориально-понятийный аппарат исследования инновационных процессов;

- познакомиться с основными этапами внедрения инноваций в российскую систему образования в конце XX начале XXI веков;

- выявить специфику теоретико-методологической основы исследований инновационных процессов в системе российского образования.




  1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛНР
Учебный материал
© nashaucheba.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации