Схемы по обществознанию - файл n1.doc

приобрести
Схемы по обществознанию
скачать (1111.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc1112kb.01.06.2012 07:34скачать

n1.doc

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20
Национальное самосознание – это осознание личностью себя как неотъемлемой частицы нации, как члена этой общности.

Общественно-национальные ценности:

Национальные отношения – это отношения по поводу выживания и развития народа, проблем территории, языка, духовной жизни народов, его традиции т др.

Национальный вопрос – это совокупность социальных и других проблем, порождённых гневом одних наций другими и отсутствием равноправия народа.

Национальная политика – это целенаправленная деятельность субъектов политики по регулированию отношений между нациями и народностями.

Межнациональный конфликт – это крайнее обострение противоречий между народами при защите своих национальных интересов.

Причины конфликтов

  • Спорные территории;

  • Изгнание народа со своей территории или возвращение депортированного народа на свою историческую родину;

  • Произвольное изменение административных границ;

  • Насильственное включение территории народа в соседнее государство;

  • Отсутствие у народа национальной государственности и его расчленение;

  • Притеснение этическим большинством этнического меньшинства.


Самоопределение наций – это право любой нации на свободное отделение от других национальных и многонациональных коллективов и на образование своего коллектива.

Культурно-национальная автономия – это широкое внутренние самоуправление отдельной нации и полная самостоятельность в процессах культуры.

Интеграция экономическая – это сближение национальных экономик с целью выравнивания уровней экономического развития.

Интернационализация – это сближение наций и народов мира во всех сферах общественной жизни.

Интернационализм пролетарский – это классовая солидарность трудящихся всех наций и рас в борьбе за освобождение от всех видов социального и национального угнетения.

Ассимиляция – это поглощение одной нации другой.

Геноцид – это систематическое истребление полностью или частично народов, наций, национальных групп.

Национализм – это идея превосходства одних наций над другими.

Шовинизм – это идея национальной исключительности, возвеличивание своей нации, противопоставление своей нации другими.

Расизм – это идея о физической и психической неравноценности человеческих рая, о допустимости господства одних рас над другими.

Решение конфликтов

  • Отказ от насилия и кровопролития в межнациональных отношениях;

  • Отказ меньшинства от сепаратизма, признание за верховной властью всех полномочий в обороне, в ведении иностранных дел, в борьбе с организационной преступностью;

  • Создание национально-территориальной автономии и культурно-национальной автономии;

  • Признание приоритета прав личности над правами государства и нации, т. е. обеспечение прав и свобод личности независимо национальной принадлежности;

  • Развитие экономического, культурного сотрудничества между нациями и народностями;

  • Участие третьей стороны в преодолении конфликтных ситуаций.


«Папа - турок, мама – грек, а я русский человек» (Южнорусская поговорка);

«В семье народов не без уродов» (А. Кнышев)
Тема 26 Семья


Семья

Рождает не только человека, но и гражданина

Представляет собой микромодель большого общества, концентрирует совокупность общественных отношений

Наиболее эффективное средство сохранения культуры народа и передачи социальной наследственности

Важнейший элемент социальной структуры общества

Одна из высших ценностей человеческого бытия

Очень древний социальный институт

Всегда находится под защитой государства


Положение семьи служит показателем состояния общества (его реальных возможностей социально-культурного развития)


Важнейшие функции семья

Репродуктивная

Это воспроизводство в численности детей численности родителей

Воспитательная

Это решающее влияние на формирование личности ребёнка, а также взрослых членов семья

Хозяйственно-экономическая

Это ведение домашнего хозяйства, семейный бюджет, распределение домашнего труда, опека над малолетними и престарелыми

Рекреационная

Это создание чувства безопасности и психологического комфорта у членов семьи, организация семейного досуга и отдыха

Тип семьи по составу:

Тип семьи по семейным обязанностям и лидерству

Традиционная (патриархальная) семья

Нетрадиционная эксплуататорская семья

Эгалитарная семья (семья равных)

Экономическая зависимость женщины от мужчины, главенство мужчины в семье

Равное участие мужчины и женщины в общественном труде, домашние обязанности возложены на женщину

Справедливое разделение домашних обязанностей, эмоциональная насыщенность отношение в семье

Брак – это одна из самых распространенных форм человеческого общежития, оптимально выработанная людьми форма потребность существования.

Культурно-исторические формы брака

Промискуитет

Сексуально-брачные отношения любого мужчины и любой женщины (в том числе между родственниками)

Экзогамия

Запрет на сексуальные отношения и браки между родственниками

Эндогамия

Заключение браков исключительно внутри определённого рода, племени, касты, фамилии

Моногамия

Брак между одним мужчиной и одной женщиной

Полигамия

Брачные (сексуальные) отношения нескольких супругов


Семейная политика – это меры, имеющие целью оказать то или иное воздействие на семью, процессы семейных изменений и семейного поведения.

Государственная семенная политика включает

  • Пособия и финансовые льготы;

  • Отпуска для родителей по уходу за маленькими и большими детьми;

  • Создание дошкольных детских учреждений;

  • Различный режим рабочего дня для нужд семья;

  • Включение времени ухода за детьми в трудовой стаж;

  • Поддержка усыновления сирот;

  • Стимулирование многодетности или низкой рождаемости и другое.


Семейные отношения – это особая разновидность родственных отношений.

Клан – это группа, которая считает себя происходящей от одного, всеми известного предка. Все члены клана считаю себя родственниками.

Инцест – это кровосмешение, сексуальная связь между близкими родственниками.

Целибат – это безбрачие.

Гендер – это социальный пол, зависящий от общественных условий и культурных норм.

Маскулинность – это совокупность соматических, психических и поведенческих признаков, отличающих мужчину от женщины (мужские черты).

Фемининность – это совокупность соматических, психических и поведенческих признаков, отличающих женщину от мужчины (женские черты).

«Семья – это экономическая ячейка общества» (Ф. Энгельс);

«Мужчина вступает в брак из-за усталости, а женщины – из-за любопытности» (О. Уайльд)
Тема 27 Дети и молодежь
Ст. 54, п. 1 Семейного кодекса РФ: «Ребенком признаётся лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия)»

Периодизация социальной стадии

От рождения до 1 года

Младенчество

Период первоначального приспособления и приведения в готовность существенных сил к первоначальной адаптации

От 1 до 6 лет

Детство

Период интенсивного накопления социального значимого опыта и ориентации в социальном пространстве

От 6 до 11 лет

Отрочество

Период завершения первоначального созревания физических и психологических структур головного мозга

От 11 до 14 лет

Подросток

Это новый качественный период в становлении человека: половое созревание, сознательное проявление индивидуальности

От 14 до 18 лет

Юность

Период завершения созревания и социальной готовности


Тинэйджер – это в западной психологии обозначение возраста (с 13 до 19 лет).

Молодежь – это социально-демографическая группа со своими привычками, правилами поведения и вкусами, с относительной самостоятельностью в некоторых вопросах.

Права и свобода несовершеннолетних

  • Право на жизнь;

  • Право на охрану и восстановление здоровья;

  • Право на социальное обеспечение;

  • Право на отдых и досуг;

  • Право свободно выражать свои мнения и взгляды;

  • Свобода мысли, совести и вероисповедание;

  • Право на личную и семенную жизнь;

  • Право на образование;

  • Право знать своих родителей и не разлучаться с ними;

  • Право на сохранение своей индивидуальности;


Молодость – это промежуточный возраст, когда детство уже кончилось, а взрослость ещё не началась.

Основные черты молодёжной культуры:

Социальные функции молодёжи

Общественное освоение профессий

Правило без исключений: чем новее профессия, тем моложе средний возраст её представителей

Освоение новых территориальных-производственных комплектов, углубление территориальной специализации

Территориальная подвижность молодёжи в 5 раз выше, чем в других возрастных групп населения

Общественное освоение новых отраслей

Чем новее та или иная отрасль народного хозяйства, тем ниже средний возраст занятых в ней работников

Культурно-интеллектуальная и информационная мобильность

Молодёжь – это наиболее активный потребитель новейшего научного знания и общественно-политической мысли

Молодые специалисты – это наиболее образованная и квалифицированная подгруппа внутри молодёжи, самая мобильная в рамках не только производственно-технической, но и социально-территориальной и социально-культурной среды.

Инфантилизм – это сохранение у взрослого человека физических и психических черт детского возраста.
Тема 28 Социальный статус личности
Социальный статус – это положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое экономическими, профессиональными, этническими и другими специфическими для данной системы признаками (пол, образование, профессия, доход).

Престиж – это оценка обществом или социальной группой социального статуса.

Авторитет – это признание людьми личных и деловых качеств человека.

Социальная роль – это совокупность социальных функций, выполняемых человеком в соответствии с принятой в обществе нормой поведения.

Социальный статус

Предписанный

Достигаемый

Личный

Связан с рождением человека (пол, национальность)

Приобретен уже в обществе (образование, профессия)

Связан с признанием качеств и заслуг в системе межличностных отношений (особенно в малой группе)

Социальная адаптация – это активное приспособление человека к новой социальной среде.

Социальная среда – это окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий.

Типы адаптации

Активное воздействие на социальную среду

Пассивное воздействие на социальную среду

Человек не только осваивает сложившееся формы взаимоотношения людей, устоявшееся нормы, ценности, но и какой-то мере стремится изменить те, которые представляются ему несовершенными или устаревшими

Такое поведение человека называют комфортным (подобный, сообразный). Внешне выражаются послушность, внутренне человек может быть не согласен с групповыми нормами и ценностями

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20


Учебный материал
© nashaucheba.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации