Кононыхин А.П. Элективный курс по физике Практикум по решению теоретических и экспериментальных задач. Физический практикум (9 класс) - файл n1.docx

приобрести
Кононыхин А.П. Элективный курс по физике Практикум по решению теоретических и экспериментальных задач. Физический практикум (9 класс)
скачать (43.6 kb.)
Доступные файлы (1):

n1.docx

56kb.

19.01.2012 23:57

скачать

n1.docx

Элективный курс по физике

« Практикум по решению теоретических и экспериментальных задач. Физический практикум.»

( для учащихся 9 класса).

• 1 час в неделю, 34 часа за учебный год

Автор: учитель физики Кононыхин А.П.

Пояснительная записка.

Суть предпрофильной подготовки – создать образовательное пространство, способствующее самоопределению учащихся: через организацию курсов по выбору, информационную работу и профильную ориентацию.

Элективный курс по предпрофильной подготовке учащихся 9 классов посвящён одним из самых важных вопросов школьного курса:

• решению теоретических и экспериментальных задач;

• выполнению работ физического практикума.

Учащиеся, окончившие среднюю общеобразовательную школу, должны не только понимать окружающую их действительность, но и уметь плодотворно применять полученные знания и навыки в своей практической деятельности.

Основная цель курса – повысить физическую культуру учащихся в рамках школьной программы, перейти от репродуктивного усвоения материала ( простого усвоения материала ) к творческому. Развить у учащихся самостоятельность в обращении с измерительными приборами, научить разбираться в границах применения приборов в разных условиях, самостоятельно собирать установки и проводить эксперименты с ними, применять полученные знания на практике. Познакомить учащихся с некоторыми простейшими методами исследований и измерений, которыми пользуются в современной технике.

Элективный курс «Практикум по решению теоретических и экспериментальных задач. Физический практикум.» поможет учащимся оценить свои способности не только к физике, но и к математике на повышенном уровне и сделать осознанный выбор дальнейшего обучения.

Элективный курс способствует формированию у учащихся общенаучных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для данного курса являются:

• познавательная деятельность;

• информационно – коммуникативная деятельность;

• рефлексивная деятельность.

Курс рассчитан на 34 часа.

Учебно – тематическое планирование.

№ п/п	Наименование темы	Количество часов.	Дата проведения
?. Законы взаимодействия и движения тел (9 часов).
1	Прямолинейное равномерное движение.	1
2	Решение задач на прямолинейное равномерное движение.	1
3	Прямолинейное равноускоренное движение.	1
4	Решение задач на нахождение мгновенной скорости и ускорения.	1
5	Решение задач на нахождение перемещения, конечной координаты тела.	1
6	Решение графических задач.	1
7	1, 2, 3 законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.	1
8	Решение задач на законы Ньютона.	2
??. Механические колебания и волны (4 часа).
9	Характеристики колебательного движения.	1
10	Решение задач на нахождение амплитуды, периода и частоты.	1
11	Распространение колебаний в упругой среде. Волны.	1
12	Решение задач на определение характеристик волн.	1
???. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны (5 часов).
13	Индукция магнитного поля. Магнитный поток.	1
14	Решение задач на расчет индукции магнитного поля.	1
15	Электромагнитные волны.	1
16	Решение задач на нахождение характеристик электромагнитных волн.	1
?V. Строение атома и атомного ядра (4 часа).
17	Радиоактивность.	1
18	Решение задач на законы сохранения зарядового и массового числа.	1
19	Ядерные реакции.	1
20	Решение задач на запись ядерных реакций, на дефект масс.	1
V. Физический практикум (12 часов).
22	Работа №1 «Измерение ускорения свободного падения (методом падающего цилиндра)»	2
23	Работа №2 «Измерение массы тела».	2
24	Работа №3 «Изучение свободных и вынужденных колебаний»	2
25	Работа №4 «Определение длины звуковой волны и частоты колебаний звукового генератора».	2
26	Работа №5 «Определение индукции магнитного поля постоянного магнита».	2
27	Работа №6 «Проверка закона сохранения импульса при столкновении частиц».	2

Литература.

1. Физика. 9 класс: дидактические материалы /А.Е. Марон, Е.А. Марон. – М.: Дрофа, 2005.

2. Кирик Л.А. Физика – 9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М.: Илекса, 2005.

3. Рымкевич А.П. Физика.Задачник. 10 – 11 классы.: Пособие для общеобразовательных учеб. Заведений. – М.: Дрофа, 2002.

4. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб.заведений. – М.: Дрофа, 2006.

5. Буров В.А., Дик Ю.И., Практикум по физике в средней школе: Пособие для

учителя. - М.: Просвещение, 1987

6. Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Пономарева А.В., Факультативный курс физики:

Пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 1977.

7. Практикум по физике в средней школе. Дидакт. материал. Под редакцией

А.А.Покровского. - М.: Просвещение, 1977.

8. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 классы. /сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2009.