Минзов А.С. математические методы в психологии - файл n1.doc

приобрести
Минзов А.С. математические методы в психологии
скачать (8653.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc8654kb.08.07.2012 14:38скачать

n1.doc

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


Столичный гуманитарный институт

Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин

Минзов А. С.




Математические методы
в психологии

Контрольные работы и методические указания
по их выполнению

Москва
Издательство СГИ
2000


Столичный гуманитарный институт

Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин
Минзов А. С.


Математические методы
в психологии

Контрольные работы и методические указания
по их выполнению


Москва

Издательство СГИ

2000


Печатается по постановлению редакционно-издательского совета Столичного гуманитарного института.

Минзов А. С. Математические методы в психологии. Контрольные работы и методические указания по их выполнению / Под ред. В. В. Грачева. – М. : Издательство СГИ, 2000. – 40 с.

Настоящий сборник содержит контрольные работы и методические указания по дисциплине «Математические методы в психологии». Он подготовлен в строгом соответствии с авторской программой и предназначается для студентов, обучающихся по специальности. 020400 – Психология. Сборник адресован преподавателям и студентам всех форм обучения Столичного гуманитарного института.

@А. С. Минзов

Заказное издание

@СГИ, 2000

Содержание

От редактора _____________________________________________________ 4

От автора ________________________________________________________ 5

Варианты заданий контрольных работ ________________________________ 6

Методические указания ____________________________________________ 8

Выбор варианта задания ___________________________________________ 8

Методика выполнения задания 1 ____________________________________ 9

Методика выполнения задания 2 ____________________________________ 11

Методика выполнения задания 3 ____________________________________ 17

Приложения _____________________________________________________ 21

Литература ______________________________________________________ 35

От редактора
На рубеже 2000 года отчетливо проявилась тенденция гуманитаризации общества и одной из популярных профессий в настоящее время стала профессия психолога. Если ранее психология как наука строилась, в основном, на применении вербальных методов исследования, что позволило создать большинство теорий личности и психотерапевтических концепций, то сегодня в наш технократический век практически любое новое открытие в психологии строится на системе точных доказательств, использующих формально-логические методы. Это позволяет перейти от научных гипотез к научным фактам и новым открытиям. В соответствии с государственным образовательным стандартом в учебных планах СГИ предусматривается знакомство студентов психологического факультета с дисциплиной, позволяющей овладеть современными статистическими методами обработки результатов экспериментов, их анализу интерпретации. Концепция изучения этих методов в СГИ строится с одной стороны на широком использовании новых информационных технологий и ЭВМ при обработке результатов эксперимента, а с другой стороны на традиционном подходе к изучению методов, позволяющих использовать ручные технологии обработки данных эксперимента.

Настоящий сборник контрольных заданий разработан для студентов, изучающих дисциплину «Математические методы в психологии» всех форм обучения: очной, очно-заочной, заочной и в том числе с использованием дистанционных технологий обучения. Сборник является дополнением к лабораторному практикуму по этой дисциплине. Задания сборника охватывают наиболее значимые разделы этой дисциплины и включают: методы описательной статистики, теорию статистической проверки гипотез и корреляционный анализ. Эти разделы могут быть выполнены как с использованием обычных технологий, так и с применением пакетов статистических программ. В сборник включены подробные методические и информационно-справочные материалы, позволяющие самостоятельно выполнить контрольную работу. Автор сборника – профессор Минзов Анатолий Степанович, проректор Столичного гуманитарного института по учебной и научной работе, специалист в области статистических методов обработки результатов эксперимента. Работает и преподает в институте с 1998 года. А.С. Минзов – автор 120 научных трудов, в числе которых научные статьи, учебные пособия и учебники, монографии и другие издания. В институте читает курсы "Информатика", "Глобальная информационная сеть и ее применение в науке, бизнесе и межкультурных коммуникациях", "Математические методы и информационные технологии в психологических исследованиях", "Математические методы в экономике". "Методы решения оптимизационных задач в бизнесе", "Статистика" и др.

Методические указания включают алгоритмы вычисления статических показателей и критериев и примеры, иллюстрирующие работу по этим алгоритмам. Сборник может представлять интерес и для студентов, выполняющих курсовые и дипломные работы и использующие статистические методы для обработки результатов эксперимента.

Полагаем, что теоретические знания, полученные Вами в ходе аудиторных занятий, помогут успешно справиться с представленными в сборнике контрольными заданиями.

Грачев В. В., президент СГИ,

действительный член академии

гуманитарных наук

От автора

Сборник заданий с контрольными работами охватывает основные разделы статистики, наиболее часто используемые психологами при обработке экспериментальных данных: описательную статистику, теорию статистической проверки гипотез и корреляционный анализ. Он предназначается для студентов всех форм обучения: очной, заочной, очно-заочной (вечерней) и, в том числе, обучающихся по дистанционным технологиям. Контрольная работа по дисциплине «Математические методы в психологии» выполняются студентами заочной формы со сроками обучения 3,5 и 5,5 лет соответственно на втором и третьем курсах.

В настоящий сборник кроме заданий включены также подробные методические указания и алгоритмы, определяющие последовательность выполнения каждого задания. Все задания иллюстрированы конкретными примерами и позволяют провести обработку данных как с использованием ручных методов и обычных калькуляторов, так и ПЭВМ. Для этого в сборник включены в необходимом количестве справочные материалы и статистические таблицы. Для работы со сборником необходимо выбрать вариант задания, которые соответствует порядковому номеру студента в журнале и, ознакомившись с методическими указаниями выполнить его. Наиболее важная часть обработки результатов эксперимента – это статистические выводы. Они должны быть достаточно аргументированы и убедительны. Контрольная работа выполняется на отдельных листах бумаги, либо на ПЭВМ в ректоре WORD 7.0, либо пишется от руки аккуратным подчерком. На титульном листе должна быть полная информация о студенте (курс, филиал, вариант). Студенты очной формы обучения выполняют контрольную работу как на ПЭВМ, так и с использованием ручных и табличных методов обработки данных эксперимента. Задания построены таким образом, что обеспечивают естественную связь с изученными ранее дисциплинами по высшей математике и информатике. Студенты заочной формы обучения выполняют задания с использованием традиционных методов обработки экспериментальных данных с помощью калькуляторов и статистических таблиц.

Освоение техники статистического анализа – основы для решения более сложных и актуальных научных задач, решаемых в психологии. Если в ходе выполнения задания возникают вопросы, на которые после изучения рекомендуемой литературы вы все же не можете найти ответ, можно обратиться к автору сборника за консультацией по E-mail: antl@chi.edu.ru


Проректор по учебной и научной работе СГИ, профессор, доктор технических наук А. Минзов

Варианты заданий контрольных работ

Задание 1. В результате тестирования способностей к абстрактному мышлению групп студентов были получены следующие результаты (таблица 1). Для заданного варианта исходных данных (2 группы студентов) определить: размах выборок, минимальные и максимальные значения, рассчитать выборочное среднее, выборочную дисперсию, ассиметрию и эксцесс, определить нижний и верхний квартиль, моду. Провести классификацию по 6 классам и построить гистограммы. Сделать статистические выводы о параметрах распределений.
Таблица 1

Выборки измерений независимые
Варианты заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2
Гр1
Гр2

1
23
25
25
16
24
18
20
21
30
26
20
22
16
21
19
15
24
23
18
20

2
26
24
25
29
19
20
14
22
26
28
21
26
21
27
21
20
24
22
18
29

3
24
22
24
20
20
24
25
28
26
26
15
22
20
24
17
19
16
27
19
23
































































4
23
19
27
19
19
18
25
22
19
22
13
19
12
25
23
20
23
24
13
20
































































5
25
17
29
20
16
22
19
20
30
19
13
25
15
25
19
22
23
24
17
22

6
8
2
12
12
4
10
8
3
12
5
6
19
3
9
4
13
6
6
2
9

7
34
33
35
31
31
32
36
31
33
33
28
34
29
36
31
25
32
31
24
35

8
35
32
35
35
31
32
36
31
41
33
25
38
31
37
31
30
33
34
28
29

9
24
22
27
19
25
19
14
24
27
22
17
26
16
25
21
20
25
23
19
18

10
28
21
26
27
30
26
24
29
30
28
17
23
17
26
27
18
30
24
22
28

11
17
17
18
12
9
12
13
15
22
16
7
13
11
18
13
15
13
13
7
17

12
13
8
17
9
14
14
11
12
13
8
5
7
8
12
16
10
14
9
8
8

13
25
23
31
24
17
25
25
25
21
21
20
23
17
24
22
16
20
20
20
27

14
29
31
31
31
34
26
23
30
24
26
24
23
23
29
26
22
28
25
19
30

15
34
32
40
27
30
30
30
37
39
31
31
30
26
32
33
25
37
30
33
34

16
27
23
26
27
22
21
21
26
28
24
18
28
23
27
20
18
22
24
22
25

17
17
16
18
14
16
14
16
16
22
17
8
14
7
18
16
7
15
17
8
16

18
36
32
33
36
32
35
28
30
34
34
28
34
30
36
36
31
34
38
29
31

19
25
20
26
23
13
23
18
21
29
28
16
22
21
27
24
21
18
22
19
26
































































20
33
28
35
29
37
36
27
29
38
29
26
28
30
34
32
30
33
27
22
29

21
22
23
26
22
21
17
13
17
21
19
14
16
20
22
21
17
21
19
16
24

22
21
20
24
17
24
16
17
19
26
15
18
18












16
15
15
15
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Столичный гуманитарный институт
Лекции
Лабораторные
Справочники
Эссе
Вопросы
Стандарты
Учебный материал
© nashaucheba.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации