Итоговая контрольная работа по информатике для 5 класса - файл

Спецификация

административной итоговой контрольной работы

(промежуточная аттестация)

по информатике 6 класс

1.Назначение административной итоговой контрольной работы

Административная итоговая контрольная работа (промежуточная аттестация) проводится в конце года с целью определения уровня подготовки обучающихся 6-ых классов в рамках мониторинга достижений планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы для образовательных учреждений, участвующих в переходе на ФГОС ООО.

2. 
   Структура административной итоговой контрольной работы
   

Административная итоговая контрольная работа (промежуточная аттестация) составлена на 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 17 заданий: Задание 1 – 4, 6, 8 – 11, 13, 15 с выбором ответа (ВО). К заданию даётся несколько ответов, из которых один правильный. Задание 12 – с выбором нескольких правильных ответов. Задание 5 на соотнесение типов файлов (С). Задание 7 – найти количество информации. Задание 14 – указать верную последовательность действий в алгоритме. Задание 16, 17 представляют собой практическое задание, которое необходимо решить, используя таблицу (РО). В каждом варианте представлены задания и базового и повышенного уровня сложности и расположены по нарастанию трудности.

В административной итоговой контрольной работе (промежуточная аттестация) контролируются элементы содержания из курса информатики 6 класса.

3.Время выполнения работы

На выполнение административной итоговой контрольной работы (промежуточная аттестация) отводится 45 минут.

4.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Нормы оценивания

При проверке работы за каждое из заданий № 1 - № 15 выставляется 1 балл, если ответ правильный, и 0 баллов, если ответ неправильный.

За выполнение заданий № 16, 17 в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов, согласно критериям, представленным ниже. При оценке выполнения заданий № 16, 17 работы необходимо учитывать требования единого орфографического режима.

Итого, максимальное количество баллов, 15 ∙ 1+ 2·2 =19.

Если обучающимся набрано менее 7 баллов, то он имеет недостаточную подготовку; от 7 до 11 баллов – обучающийся усвоил опорную систему знаний по информатике (базовый уровень), при получении более 15 баллов обучающийся демонстрирует уровень осознанного произвольного овладения учебными действиями (повышенный уровень).