Вольхина Т.И., Кудревич И.В. (сост.) Оформление библиографических списков к научным работам - файл n1.doc

приобрести
Вольхина Т.И., Кудревич И.В. (сост.) Оформление библиографических списков к научным работам
скачать (665 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc665kb.08.07.2012 21:05скачать

n1.doc

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

2.7 Комплексная библиографическая ссылка



Если объектов ссылки несколько, их объединяют в одну комплексную библиографическую ссылку.

Объекты в комплексной библиографической ссылке располагают в алфавитном или хронологическом порядке, либо по принципу единой графической основы – кириллической, латинской и т. д., либо на каждом языке от­дельно (по алфавиту названий языков).

Комплексные ссылки могут быть внутритекстовые, подстрочные и затекстовые. Они могут включать как первичные, так и повторные ссылки.

Библиографические ссылки, включенные в комплексную ссылку, отделяют друг от друга точкой с запятой с пробелами до и после этого предписанного знака.

Каждую из ссылок в составе комплексной ссылки оформляют по общим правилам. Если в комплекс включено несколько приведенных подряд ссылок, содержащих записи с идентичными заголовками (работы одних и тех же авторов), то заголовки во второй и последующих ссылках могут быть заменены их словесными эквивалентами «Его же», «Ее же», «Их же». Также идентичные заголовки могут быть опущены. В этом случае после заголовка в первой ссылке ставится двоеточие, а перед основным заглавием каждой ссылки поставляют ее порядковый номер.
Примеры

Внутритекстовые комплексные библиографические ссылки
К числу ведущих факторов роста интеллекта относят: улучшение деятельности образовательных систем, увеличение потоков информации, улучшение питания, здравоохранения, гигиены (Воронин А. Н. Интеллект и креативность в межличностном взаимодействии. М., 2003 ; Ушаков Д. В. Интеллект-структурно-динамическая теория. М., 2003).
Известно, что форсайтные исследования не идентичны прогнозам, которые составлялись 50 и даже 30 лет назад (Третьяк В. П. Форсайт в вопросах и ответах. М., 2007 ; Шелюбская Н. В. «Форсайт» - механизм определения приоритетов формирования общества знаний стран Западной Европы. URL: http://iee.org.ua/files/alushta/81-shelyubskaya-forsite_mech.pdf (дата обращения: 27.05.2009).
«Большие циклы» Н. Д. Кондратьев относил к «кумулятивным» элементам, определяющим развитие экономики (Кондратьев Н. Д. Мировое хозяйство и его конъюнктура во время и после войны. Вологда, 1922 ; Его же. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. М., 2002).
Подстрочные комплексные библиографические ссылки
*Белкин А. Учитель защищает диссертацию // Пед. вестн. 1998. № 5. С. 15 ; Пед. вестн. 1998. № 9. С. 15 ; Нар. образование. 1998. № 7–8. С. 64–71.
1Белкин А. С. Опора на витагенный опыт в процессе интеграции психолого-педагогических знаний // Образование и наука. 2000. № 4. С. 26–39 ; Его же. «Витагенное» образование как научно-педагогическая категория // Образование и наука. 2001. № 3. С. 18–28.
5Днепров Э. Д.: 1) Образование и политика. Новейшая политическая история российского образования. М., 2006 ; 2) Время. Школа. Человек. Пять эпох российского образования // Первое сентября. 2006. 09 дек. С. 2–3.
Затекстовые комплексные библиографические ссылки

В тексте документа:

Проанализировав имеющиеся в литературе подходы к вопросам физического воспитания, мы в своем исследовании остановились на принятии следующих модельных положений, соответствующих представлениям о личностно ориентированном образовании [5, 15, 56, 66, 71, 119, 125].
В затекстовой комплексной библиографической ссылке:



5. Александров Г. Н., Шарипов Ф. В. Проблемы формирования модели личности специалиста // В помощь слушателям факультета новых методов и средств обучения при Политехническом музее: сб. ст. / НИИВО. М. : Знание, 1984. С. 69–80.



15. Асеев В. Г. Единство содержательной и динамической стороны личности в воспитательном процессе // Психология формирования и развития личности : сб. науч. тр. М., 1981. С. 199–210.


В тексте документа:

Futures studies находятся под сильным воздействием таких проблем, как экология, здоровье людей, новые технологии, т. е. имеют безусловную социальную ориентацию [1; 45].

В затекстовой комплексной библиографической ссылке:
1. Future-oriented analysis of the main socio-economic challenges in Europe: the potential impact of research // Antlantis. Research Organization. 2007. URL: http://www.atlantisresearch.gr/?1=cat-208&page=395 (дата обращения: 27.05.2009).
4. Handbook of Knowledge Society Foresight. European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions. Doublin, Loughlinstown, 2003. 169 p.
5. State of the Future 2004. The UN University, 2005.

В тексте документа:

В первую очередь используются опубликованные документы (этот перечень ранжирован по типовой частоте обращения к документам [19; 20, с. 47]).
В затекстовой комплексной библиографической ссылке:



19. Об информации [Электронный ресурс] // Новые информационные системы – НИНСИС. URL: http://www.ninsis.ru/info/.

20. Документальные потоки по естествознанию и технике и проблемы библиографии : сб. науч. тр. Л., 1983. 167 с.

2.8 Особенности составления библиографических ссылок

на электронные ресурсы



Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы. В зависимости от режима доступа электронные ресурсы делят на ресурсы локального доступа (с информацией, зафиксированной на отдельном физическом носителе, который должен быть помещен пользователем в компьютер: дискета, CD, DVD и др.) и удаленного доступа (с информацией на винчестере, либо других запоминающих устройствах или размещенной в информационных сетях, например, в Интра/Интернет).

Ссылки на электронные ресурсы составляют с учетом следующих особенностей.

1. Если ссылки на электронные ресурсы включают в массив ссылок, содержащий сведения о документах различных видов, то в ссылках, как правило, указывают общее обозначение материала для электронных ресурсов: [Электронный ресурс]. Например,
Библиографическая ссылка на электронный ресурс локального доступа

14. Даль Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]. М. : ACT [и др.], 1998. 1 электрон. опт. диск (CD–ROM).
2. Для электронных ресурсов удален­ного доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором допускается вместо слов «Режим доступа» (или их эк­вивалента на другом языке) использовать для обозначения электронного адреса аббревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса).

Информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (ftp, http и т. п.) и его электронный адрес приводят в формате унифицированного указателя ресурса.

После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год. Например,
Библиографическая ссылка на электронный ресурс удаленного доступа

7Август Соломонович Белкин [Электронный ресурс] : библиогр. указ. тр. за 19622006 гг. Екатеринбург, 2006. URL: http://www.uspu.ru/i/inst/library/ukaztrudov/belkin.doc (дата обращения: 27.05.2009).

3. В примечании приводят сведения, необходимые для поиска и характеристики техниче­ских спецификаций электронного ресурса. Сведения приводят в следующей последовательности: системные требования, сведения об ограничении доступности, дат обновления документа или его части, электронный адрес, дату обращения к документу.

3.1 Сведения о системных требованиях приводят в тех случаях, когда для доступа к документу требуется специальное программное обеспечение (например, Adobe Acrobat Reader, PowerPoint и т. п.). Например,
Библиографическая ссылка на электронный ресурс удаленного доступа

15Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной школе [Электронный ресурс] // Электронные презентации / Издат. центр «Вентана-Граф». М., 2009. Систем. требования: PowerPoint. URL: http://www.vgf.ru/Portals/0/Prezentaciy/ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ%20ДИАГНОСТИКА1.ppt#256,1,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК УСЛОВИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (дата обращения: 28.05.2009).

3. Единый государственный экзамен по биологии. Спецификация экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г. [Электронный ресурс] / подгот. ФГНУ «Федеральный институт педагогических измерений» // ФИПИ. М., 2009. Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. URL: http://www.fipi.ru/view/sections/197/docs/388.html (дата обращения: 28.05.2009).
3.2 Примечание об ограничении доступности приводят в ссылках на документы из локальных сетей, а также из полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется на договорной основе или по подписке (например, «Кодекс», «Гарант», «КонсультантПлюс», «EBSCO», «ProQuest», «Интегрум» и т. п.). Например,
Библиографическая ссылка на электронный ресурс удаленного доступа

12. Об оплате труда работников областных государственных образовательных учреждений Свердловской области (с изменениями от 9 ноября 2007 г.) [Электронный ресурс] : постановление Правительства Свердловской области от 27 октября 2005 г. № 930-ПП. Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».
3.3 При наличии сведений о дате последнего обновления или пересмотра сетевого документа, их указывают в ссылке, предваряя соответствующими словами «Дата обновления» («Дата пересмотра» и т. п.). Дата включает в себя день, месяц и год.

Если по экранной титульной странице электронного ресурса удаленного доступа (сетевого ресурса) невозможно установить дату публикации или создания, то следует указывать самые ранние и самые поздние даты создания ресурса, которые удалось выявить.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


2.7 Комплексная библиографическая ссылка
Учебный материал
© nashaucheba.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации