Вольхина Т.И., Кудревич И.В. (сост.) Оформление библиографических списков к научным работам - файл n1.doc

приобрести
Вольхина Т.И., Кудревич И.В. (сост.) Оформление библиографических списков к научным работам
скачать (665 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc665kb.08.07.2012 21:05скачать

n1.doc

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

2.3 Внутритекстовая библиографическая ссылка



Внутритекстовая библиографическая ссылка содержит сведения об объекте ссылки, не включенные в текст документа.

Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки.
Примеры
В библиографической записи книги

Один автор:

Долинина, Т. А. Русский язык. 8-9 классы. Изложение и сочинение [Текст] : учеб. пособие / Т. А. Долинина ; М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ГОУ ДПО «Ин-т развития регион. образования Свердл. обл.». – Екатеринбург : ИРРО, 2008. – 65 с.
Во внутритекстовой библиографической ссылке:
(Долинина Т. А. Русский язык. 8-9 классы. Изложение и сочинение : учеб. пособие. Екатеринбург, 2008. 65 с.)

или

(Долинина Т. А. Русский язык. 8-9 классы. Екатеринбург, 2008)
В библиографической записи книги

Два автора:

Бухарова, Г. Д. Подготовка и оформление кандидатской диссертации по педагогике [Текст] : кн. для аспирантов, соискателей, преподават. и науч. работников / Г. Д. Бухарова, М. Л. Вайнштейн ; Федер. агентство по образованию ; ГОУ ДПО «Ин-т развития регион. образования Свердл. обл.». – Екатеринбург ; Челябинск : ЧИРПО, 2008. – 160 с.
Во внутритекстовой библиографической ссылке:

(Бухарова Г. Д., Вайнштейн М. Л. Подготовка и оформление кандидатской диссертации по педагогике. Екатеринбург ; Челябинск : ЧИРПО, 2008. 160 с.)
В библиографической записи книги

Три автора:

Супрун, С. В. Основы Web-программирования [Текст] : [учеб. пособие] : в 2 ч. Ч. 1 : Базовые технологии / С. В. Супрун, Л. И. Долинер, С. В. Ченушкина. – Екатеринбург : Учебная книга, 2007. – 82 с. : ил. – (Информационные технологии в образовании / под ред. Л. И. Долинера).

Во внутритекстовой библиографической ссылке:

(Супрун С. В., Долинер Л. И., Ченушкина С. В. Основы Web-программирования. Екатеринбург, 2007. Ч. 1 : Базовые технологии.)
Варианты использования внутритекстовой библиографической ссылки в тексте научной работы

Базирующаяся на этой концепции диагностика темперамента по методике В. М. Русалова (Русалов В. М. Опросник структуры темперамента. М., 1993) предусматривает измерения: 1) эргичности (выносливости), 2) пластичности (легкости перехода с одних программ поведения на другие), 3) скорости (темпа), 4) эмоциональной чувствительности.
Из работ о развитии последних лет наиболее значимы и продуктивны для системы образования труды академика Н. Н. Моисеева (Алгоритмы развития. М., 1987), где он исходит из представления о принципиально единых алгоритмах и механизмах развития и в живой, и в неживой природе, и в обществе.
Б. Г. Юдин в статье «О человеке, его природе и его будущем» справедливо отмечает, что не только научно-техническое, но и социальное развитие демонстрирует нарастающую интеллектуализацию» (Вопросы философии. 2004. № 2. С. 16–28).

2.4 Подстрочная библиографическая ссылка



Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы (в сноску).

Например,

2Аристов О. В. Управление качеством. М., 2006. 240 с.

5 Практикум по менеджменту. СПб., 2001. 272 с.

12Петрукович А. Н. Вязкость разрушения цельной и клееной древесины строительных конструкций : автореф. дис. … канд. техн. наук : 05.23.01. Брест, 2006. 25 с.

или более подробно

(полные ссылки составляют по ГОСТ 7.1, ГОСТ 7.82, ГОСТ 7.80):

2Аристов О. В. Управление качеством : учеб. пособие / О. В. Аристов. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 240 с. – (Высшее образование).

5Практикум по менеджменту : конкретные ситуации, задачи и курсовые проекты : учеб. пособие / под ред. В. И. Подлесных. – СПб. : Бизнес-Пресс, 2001. – 272 с.

12Петрукович А. Н. Вязкость разрушения цельной и клееной древесины строительных конструкций : автореф. дис. … канд. техн. наук : 05.23.01 / Петрукович Андрей Николаевич ; Брест. гос. техн. ун-т. – Брест, 2006. – 25 с. – Библиогр.: с. 22.

В подстрочной библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки. Исключения делают в следующих случаях:

1) для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, в подстрочной ссылке указывать только сведения об идентифицирующем документе, например:

1Строкова Т. А. Качество образования: сущность и критерии мониторинговой оценки // Образование и наука. 2009. № 4.

или, если о данной статье говорится в тексте документа:

1Образование и наука. 2009. № 4.

2) для записей на электронные ресурсы допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронной ресурс удаленного доступа, в подстрочной ссылке указывать только его электронный адрес1, например:

7 Электронный Архив В. И. Вернадского. URL: http://vernadsky.lib.ru

или, если в тексте о данной публикации говорится в тексте документа:

7URL: http://vernadsky.lib.ru

Подстрочные ссылки принято нумеровать. При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют единообразный порядок для всего данного документа: сквозную нумерацию по всему тексту, в пределах каждой главы, раздела, части или для данной страницы документа.

2.5 Затекстовая библиографическая ссылка


Затекстовая библиографическая ссылка выносится за текст документа или его части (в выноску).

Для связи затекстовых библиографических ссылок с текстом документа используют знак выноски или отсылку, которые приводят в виде цифр (порядковых номеров), букв, звездочек (астерисков) и других знаков.

Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как перечень библиографических записей, помещенный после текста документа или его составной части2.

В затекстовой библиографической ссылке всегда повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки.

Особенностью затекстовых библиографических ссылок является их визуальное разделение с текстом документа в отличие от внутритекстовых и подстрочных ссылок; поэтому для затекстовых ссылок разработаны подробные правила составления отсылок для связи с текстом документа. Порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке указывают в знаке выноски на верхней линии шрифта или отсылке, которую приводят только в квадратных скобках.
Пример

В тексте:

Смена образовательных парадигм выдвинула на первый план в дополнительном профессиональном образовании развивающую функцию (Ю. Н. Кулюткин [10], Э. М. Никитин [15]), обусловила важность формирования у педагогов механизмов саморазвития и самосовершенствования.
В затекстовой ссылке (в данном примере – в порядке упоминания):



10. Кулюткин Ю. Н. Психология обучения взрослых. М. : Просвещение, 1985. 128 с.

11. …

12. …

13. …

14. …

15. Никитин Э. М. Теоретические и организационно-педагогические основы развития федеральной системы дополнительного педагогического образования. М. : АПК и ПРО, 1999. 314 с.
При отсутствии нумерации записей в затекстовой ссылке в отсылке указывают сведения, позволяющие идентифицировать объект ссылки. Это могут быть:

а) фамилии авторов, если документ создан одним, двумя или тремя авторами (по правилам приведения заголовка в ссылке).
Примеры

В тексте:

Готовность человека к любой деятельности складывается из учебной, психологической, социальной и физиологической готовностей [Волкова].
В затекстовой ссылке:

Волкова Е. Е. Система формирования готовности выпускников средних учебных заведений к обучению математике в вузе : дис. … канд. пед. наук. Тобольск, 1998. 205 с.
В тексте:

Анализ интересов к различным сферам деятельности младших школьников осуществлялся по методике А. Е. Голомштока «Карта интересов» [Карпова, Артемьева].
В затекстовой ссылке:

Карпова Г. А., Артемьева Т. П. Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов. Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2002. 121 с.
б) название документа, если он создан четырьмя или более авторами, а также, если авторы не указаны. В отсылке допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака.
В тексте:

Мотивационная сфера перестраивается адекватно поставленной управленческой цели, и члены коллектива начинают действовать в направлении, опосредованно заданном руководителем [Программно-целевой подход в управлении педагогическим коллективом …, с. 4–5].
В затекстовой ссылке:

Программно-целевой подход в управлении педагогическим коллективом : результаты исследования и их использование в школах Алтайского края. Барнаул, 1989. С. 4–5.
При необходимости сведения дополняют указанием года издания и страниц, для многочастных (многотомных) документов – указанием номера тома (выпуска, части и т. п.).
В тексте:

Выделяют следующие три категории психических процессов: познавательные, эмоциональные и волевые [Рубинштейн, т. 2, с. 97].
В затекстовой ссылке:

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1975. Т. 2. С. 97.
Если в тексте документа встречаются отсылки на разные издания одной и той же книги одного и того же автора, то в отсылке указывается год издания.
В тексте:

[Педагогика: педагогические теории, системы, технологии, 1999, с. 24]
В затекстовой ссылке:

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии : учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов и др.; под ред. С. А. Смирнов. 3-е изд. М. : Академия, 1999. 512 с.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


2.3 Внутритекстовая библиографическая ссылка
Учебный материал
© nashaucheba.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации