Шпаргалки по анатомии - файл n1.doc

приобрести
Шпаргалки по анатомии
скачать (61.6 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc287kb.06.01.2011 23:19скачать

n1.doc

1   2   3   4

Высшая нервная деятельность представляет собой интегративное свойство высших отделов мозга обеспечивать индивиду­альное поведенческое приспособление человека к изменяющим­ся условиям внутренней и внешней среды. Специфические человеческие типы высшей нервной деятельности: мыслительный, художественный и средний. К мыслительному типу относятся лица со значительным преоб­ладанием второй сигнальной системы над первой. Люди мыслительного типа склон­ны к отвлеченным рассуждениям, абстрагированию, находятся во влас­ти мыслительной деятельности. Чрезмерное превалирование второй сиг­нальной системы над первой иногда граничит с отрывом от действи­тельности. К художественному типу относятся лица, у которых более раз­вита первая сигнальная система. Люди этого типа живо и целостно воспринимают действительность с ее конкретными раздражителями. У них, как правило, отсутствует склонность к постоянному абстрагиро­ванию. К среднему типу относятся лица, у которых не выражено преобла­дание первой или второй сигнальной системы. Они занимают промежу­точное положение между мыслительными и художественными типами. В основном люди принадлежат к среднему типу. Тип высшей нервной деятельности ни в коей ме­ре не характеризует содержательную сторону личности - мировоззре­ние человека, его взгляды, убеждения, интеллект, интересы. Он имеет отношение лишь к динамической стороне высшей нервной деятельнос­ти.

  • Высшая нервная деятельность представляет собой интегративное свойство высших отделов мозга обеспечивать индивиду­альное поведенческое приспособление человека к изменяющим­ся условиям внутренней и внешней среды. Являясь разделом физиологии, высшая нервная деятельность основывается на рефлекторной теории, теории отражения и тео­рии системной деятельности мозга. Деятельность нервной системы основана на процессах возбуждения и торможения, находящихся между собой в постоянно изменяющихся соотношениях. Возбуждение - обра­зование нервной клеткой потенциала действия в ответ на раздра­жение называют. Торможениереакции снижения возбудимости нервных клеток в ответ на действие раздражителя. Первая сигнальная система – вид высшей нервной деятельности, при которой она обусловлена сигналами непосредственных раздражителей - звуком, све­том и другими конкретными сигналами. Вторая сигнальная система – вид высшей нервной деятельности, обусловленный возбуждающим действием на центральную нервную систему не конкретным раздражителем, а словом, содержащим определенное понятие. Специфические человеческие типы высшей нервной деятельности: мыслительный, художественный и средний.

  • Первая сигнальная система – вид высшей нервной деятельности, при которой она обусловлена сигналами непосредственных раздражителей - звуком, све­том и другими конкретными сигналами. Присуща и человеку, и живот­ному. Вторая сигнальная система – вид высшей нервной деятельности, обусловленный возбуждающим действием на центральную нервную систему не конкретным раздражителем, а словом, содержащим определенное понятие. Есть только у человека, как у един­ственно обладающего речью. Это качественно более высокая форма нервной деятельности. Раздра­жителями в этих случаях являются не предметы или явления, а заменя­ющие их отвлеченные сигналы «в виде слов, произносимых, слышимых и видимых». При помощи второй сигнальной системы осуществляется челове­ческое мышление, оперирующее понятиями.

  • Рост это количественное увеличение биомассы организма за счет увеличения геометрических размеров и массы отдельных его клеток или увеличения числа клеток благодаря их делению. Развитие — это качественные преобразования в многоклеточ­ном организме, которые протекают за счет дифференцировочных процессов (увеличения разнообразия клеточных структур) и при­водят к качественным и количественным изменениям функций организма. Дифференцировочные процессы- по­явление специализированных структур нового качества из мало специализированных клеток-предшественниц. Чередование периодов роста и дифференцировки служит ес­тественным биологическим маркером этапов возрастного разви­тия, на каждом из которых организм имеет специфические осо­бенности. В тех случаях, когда во множестве различных тканей организма одновременно наблюдаются росто­вые процессы, отмечаются феномены так называемых «скачков роста». Гетерохронность (от греч. — другой, — время) — рост и развитие всех органов и физиологических систем организма детей и подростков происходит то есть не одновременно и неравномерно. Особенности развития: периоды ускоренного роста чередуются с их замедле­нием; в первый год жизни и в период полового созревания идет наиболее интенсивный рост и развитие организма; во время роста изменяется соотношение длины головы и тела. У новорожденного оно составляет 1:4, у взрослого — 1:8; для развития мышления и двигательной активности очень важен период от 2 до 4 лет.

  • Схема возрастной периодизации развития человека, учитывающая анатомические, физиологические, социальные фак­торы, была принята на VII конференции по проблемам возраст­ной морфологии, физиологии и биохимии (1965). В ней выделяет­ся двенадцать возрастных периодов. Следует помнить, что деление детства на периоды не имеет точных границ. Онтогенез (от греч. — сущее) — период индивидуального раз­вития организма. Это совокупность преобразований, претерпеваемых организмом от зарождения до конца жизни. Индивидуальное развитие, или развитие в онтогенезе, проис­ходит во все периоды жизни — от зачатия до смерти. В онтогенезе человека выделяют два периода: до рождения и после рождения. До рождения делится на внутриутробный, пренатальный — от греч. natos — рожденный. После рождения - внеутробный, постнаталъный. В процессе индивидуального развития имеются критические периоды, когда повышена чув­ствительность развивающегося организма к воздействию повреж­дающих факторов внешней и внутренней среды.

  • Акселерация (от лат. acceleratio — ускорение) — ускорение психи­ческого и физического развития детей по сравнению с предыдущими поколениями (за последние 100—150 лет). Акселерация характеризуется сложным комплексом взаимосвязанных морфологических, физи­ологических и психических явлений. Эпохальный сдвиг (акселерация) затрагивает все этапы чело­веческой жизни, от рождения до смерти. Акселерация охватывает весь организм, отражаясь на размерах тела, росте органов и костей, на созревании половых желез и скелета. У мужчин изменения в процессе акселерации выражены сильнее, чем у женщин. Внутригрупповая акселерация — ускорение физического развития отдельных детей и подростков в определенных возрастных группах. Так для 13-20 % детей любой возрастной группы характерны более высокий рост, большие возможности дыхательной системы, большая мышечная сила, быстрее происходит половое созревание, раньше заканчивается рост в длину, несколько быстрее осуществляется пси­хическое развитие.Возможные причины: увеличение светового дня (за счет искусственного освещения), урбанизация населения (увеличение городского населения), увеличение уровня радиации и углекислого газа в атмосфере, гетерозис (увеличение числа межэтнических браков), улучшение социальных и социально-гигиенических условий жиз­ни.
    1   2   3   4


    Высшая нервная деятельность
  • Учебный материал
    © nashaucheba.ru
    При копировании укажите ссылку.
    обратиться к администрации